第一二二章 春闱(2/3)

而且这一次，任何人说情都不管用。不管是总兵的儿子，还是国公的孙子，全部依法处置。

虽然没有杀人，却也让那些纨绔子弟胆战心惊。短短半个月的时间，京城的风气登时好了许多。

这一下，那些勋贵家族再宠子弟，也知道朱瞻基是当真了。

何况，他们虽然宠一些家族子弟，也未必没有望子成才的想法。反正不过是扔军营里训练一两年，这一次再没有人反对了。

处理好了这件事，朱瞻基暂时把注意力放在了孩子的教育上面。

过了正月十五，朱瞻基的十四个已经五岁的孩子，就全部被安排到了羽林卫学靠近孝陵的京城外钟山下进学。

这里是祖陵，其他人等都不能靠近，也不能随便动土。

当初朱瞻基要给自己的孩子建学堂，还遭到了吕震的反对。

不过下马桥这里在大开工，光是一座理工学院，占地面积就超过了两平方公里。

而且內监也在给朱棣修建陵寝，到处都在开工。动这么大干戈，只是建一座园林式的小学堂，当时丝毫不起眼。

等吕震发现的时候，这里已经把房子都建好了。他对此也无可奈何，已经动工了，总不能把房子拆了，何况拆了也是动工。

这个园林的面积不算大，只有三亩地，位于山脚下前湖与羽林卫学之间。除此之外，湖边预留了几十亩的地。现在直系未成年孩子还少，等以后有了孙子辈，数量可就多了。

何况，现在只有小学，以后还会设置中学，大学，不预留足够的土地可不行。

外人一开始对朱瞻基不在宫中授课还有些不解，不过看到东瀛王储明仁也被安排到这里进学，心里似乎有些明白了。

除了安排明仁在前湖学堂就学，朱瞻基还在南方不远的月牙湖畔，给秋子安排了一个别院。

明仁他们都是连续上三天课，玩一天。这三天中，所有的孩子都不能离开学堂，吃住都在里面。

当母亲的要是舍不得，每日中午，傍晚可以去探望一会儿。

这样安排没有别的意思，也不是给孩子们一个愉快的童年，关键就是有个借口让秋子经常出门，送上门来。

这个皇家蒙学的山长，朱瞻基让蓝烟担任，因为只有她，才更了解后世的学校是什么样的，这个学校有哪些不足。

因为孩子们还小，十五个孩子分成了一个班，没有要大儒来教，而是由后妃们开始教他们拼音字母。

这个蒙学的孩子只有十五个，但是不代表只有十五个学生，实际上，这里的学生数量超过了两百个。

只不过，其他的学生都已经是成年人，她们是宫里的宫女。

在朱瞻基的要求下，所有超过三十岁却没有被放出去的识字宫女，都必须接受拼音教育。

今后的几年，朱瞻基将会在应天府开设多家新式小学，她们这些无依无靠的宫女，将会是今后的学堂老师。

只要学会拼音，以后不用等先皇去世或者大赦才能放回家，这让内宫里的三千多宫女大部分都趋之若鹜。

除了能在贵人们面前挂上号的宫女，整个皇宫里面，宫女是比太监还要更低等级的存在。

她们的地位卑下，毫无人权，不要说贵人们，就是太监们也能欺负，每年打死的不知道有多少。

而且，她们入宫的时候少不经事，大部分因为了解后宫隐晦，终生不得出宫。

即便是年老色衰了被放出宫，爹娘早已过世，有些兄弟子侄怜悯的，还能供奉到死，更多的却是连自己的亲人都不认自己了。

许多宫女就是被放出宫，自己不能生活，不得已，又自求进宫，到内库那边做工为生。

但是内库那边基本上是没有入宫的年轻宫女，人家干活利索，自然受待见，他们这些手脚不便的，也就是求一口吃食活命。

朱瞻基再不尊重女人，但是有着后世的男女平等想法，自然是看不下去的。

但是他现在还不是皇帝，也不能当了朱棣的家，所以先换一种方式，给这些宫女找一个出路。

那些儒生一开始不可能接受汉语拼音，但是她们能接受。除了她们，还有那些老太监，只要识字，朱瞻基都愿意打发他们去当一个蒙学老师。

两百个宫女当然不是全部，她们只是一些代表，学会了拼音，回去了之后还会再教授他人。

这些都识字的宫女，太监，只要应天府这边，百姓能接受他们教孩子，也就等于接受了这种教育方式。

三年五年，十年二十年，等到第一批接受了拼音教育的人成长起来，他们自然能看到拼音教识字，会比死记硬背更加有效果。

不过他还没有算，他既然在皇室用拼音教学，民间百姓哪有不有样学样的呢？

在这个集权社会，他的偏好，就是全国人都要跟着一起喜欢的。

一年级的教材很简单，也就是拼音，看图识字，乘法表这些。

除了这些，朱瞻基也让后宫妃子们编撰一本十万个为什么，用浅显易懂的对话方式，解释世间的一些自然现象，甚至是大道理。

这才是培养一个孩子对一切未知产生好奇，甚至探索之心的最佳方式。

朱瞻基没有想过自己的孩子全部都能成才，但是只要不拖后腿，不管在哪方面都有所展现，就足够了。

这个学校真正的学生只有十五个，老师的数量却多了几倍，每个孩子的贴身