第四十一章:狼孩(1/2)

狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。

狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。

如果狼孩在出生时不属于先天缺陷，则这一事例说明：人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。从出生到上小学以前这个年龄阶段，对人的身心发展极为重要。因为在这个阶段，人脑的发育有不同的年龄特点，言语的发展可能有一个关键期（发音系统逐渐形成比较稳定的神经通路，以后要重新改变，非常困难）。错过这个关键期，会给人的心理发展带来无法挽回的损失。因此长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。成人如果由于某种原因长期离开人类社会后又重新返回时，则不会出现上述情况。这就从正反两个方面证明了人类社会环境对婴幼儿身心发展所起的决定性作用。

此外，人们还发现过熊孩、豹孩、猴孩以及绵羊所哺育的小孩。他们也和狼孩一样，具有抚育过他们的野兽的那些生活习性。

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“布瑞恩，你快过来！”

当白骨暴君抱着婴儿闯入联合科研中心时，一身绛紫色长袍的死灵学者迎上前来：“陛下，您不用着急，我刚才整合了一下资料，大致得知小殿下是什么情况了。”

“快说！”

“婴儿若被野兽抚养的话，就会养成野兽的习性；同理，小殿下养成了我们死灵生物的习性，这才成长得很缓慢。”布瑞恩伸出手，仔细检查安尼吉尔的脑门，笑道：“小殿下的灵魂波长很旺盛呢。”

“安尼吉尔类似‘狼孩’？不对吧，就算是狼孩也会遵循时间规律、日渐长大才对，可五年了，安尼吉尔都没有长大！”

“死灵生物抚养的孩子与生灵生物抚养的不同，决不能用同一个道理衡量。就拿狼孩来做例子，人类能只吃生肉、不吃别的东西吗？可狼孩就能！您想想，死灵生物身体由尸细胞组成，本就不会继续成长、衰老，对不对？小殿下也是这个道理，他潜意识里以为自己也是死灵生物，所以生理构造也趋向死灵生物，以至于身体不能继续长大。”布瑞恩再一挥手，很果断地道：“您别急，先听我说完。一直以来，小殿下的营养来源是什么？”

“是‘灵魂药水’。”

“‘灵魂药水’只能补充灵魂力量，无法给与小殿下必要的营养！既营养不足，又不能长大，因此小殿下的时间才定格了。若之前乌母女士还在的话，能以母乳哺育，为小殿下提供充足营养，说不定能让小殿下继续成长。”

清沂头都大了。建国时物资有限，找不到牛奶，他就一直给安尼吉尔喂“灵魂药水”（没舍得从施劳德?布雷处订购），发现安尼吉尔能活得好好的，便一直将错就错，没想到反而让安尼吉尔发育迟缓。想到这儿，清沂又问：“那‘胚体组织液’呢？这东西有营养了吧？”

胚体组织液：利用“尸细胞能分化成组织和器官”的原理，能令一切伤口痊愈。恢复20的体力值（灵魂值），消除负面物理状态。服用、外用均可（仅限生灵生物、死灵生物使用）。

“不行，陛下！”布瑞恩语气斩钉截铁：“现在小殿下的身体还是人类身体，只不过他自我催眠，以为自己是一个死灵生物；一旦喝下‘胚体组织液’，他的身体会逐渐改造为死灵生物的！您别抱着侥幸心理，以为‘胚体组织液’可以被生灵使用，所以适合小殿下！别的生灵喝了都没事，但小殿下一定会向死灵生物转化！”

“真见鬼！这可怎么办？”

布瑞恩想了想：“要不，维持现状？如无意外，小殿下可以一直以婴儿形态活下去的。”

“怎么可能！他才是个孩子，还有很多东西等他去见识的！我不同意！”清沂勃然大怒。

“那只能请将臣大人与德弗大人来看看了。他们见多识广，说不定会有办法。”

于是，两位老师迅速赶来，可饶是他们见多识广，也一时束手无策：谁见过死灵生物抚养人类孩子啊！

“你把他杀了，然后让他燃点灵魂之火、当一个死灵生物。人不能变成狼，但变死灵生物能难到哪里去？”德弗老师如是道。

“这孩子根骨不错，很适合夺舍，也可以炼制魔婴。”将臣老师如是道。

“去去去，一边去！”清沂气不打一处来。他忧心忡忡地望着安尼吉尔，道：“这孩子有生存下去的权利，我不能强迫他变成死灵生物。”

将臣哼了一声：“反正他灵智未开，你就当他是一块肉不就得了。”

“肉？他也是一个生命啊！总之，布瑞恩，你要找出使他恢复成长速度的方法，却又要让他继续当人类。”清沂严肃地道。

（薛多低声道：“明明只是死灵生物而已，闪个屁的人性光辉啊你。”）

接下来，布瑞恩与清沂谈