第一章：教材和参考资料(2/2)

大楚国内的爵位，大致上分为三个类型。

第一个类型，是纯粹的名誉贵族，只有一个头衔，一点儿年金，赏赐的土地，少之又少。

第二种，则是拥有大量的赐田。一个国公，直接赏赐一万五千亩。一个亲王，赏赐三万亩地。比起第一种，多了实打实的田地。

第三种，就是真正的实封，有封地，封地之内，可以光明正大的养兵，和古时的封国类似，但是自主权要少得多。

而且，实封最大的，便是侯爵，封一县之地。更重要的是，非军功不得实封。

至于边疆的封国，那就是另外一套体系了。

而熊岩的想法，也很简单，按照记忆，收拾几个造反的反贼，到时候，封地不就有了？

说明：古代之时，关于学习技巧，那都是不传之秘。或者，父传子，子传孙，代代相传的好东西。

又或者，一些耕读传家的大家族内部，有着一些学习秘法。

但是，这些学习技巧，都是零散的，不成体系的。比起现代的来说，都要差的太远。

而且说实话，虽然教育产业化，有些不好的地方，也有一些明显的缺点，但是，对于学习技巧，对于学习方法的认知，却远远领先于古代。（这里指的是大众教育，天才教育例外）

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