247、七十年代奋斗生活17(1/2)

本来顾妩以为学前的经历就已经够传奇了，可等到一上课,她才发现这时候“上学”,可能真的跟后世不怎么一样。

这感觉在学英语的时候尤为明显。

前四课全是“longlivecao”（毛·主·席万岁）、

“ao”（我们热爱毛·主·席）、“greathinabanzai”（伟大的中国共·产·党万岁）、“beijing”（我们热爱伟大的北京）这种专业政治热捧就算了。

毕竟这时候，不论是狂热的个人崇拜,还是铁头一样的政治正确，学这种的还真挺能理解。

但自第五课起，学的居然都是

“payagunanddontkill,typrivilegeive(缴枪不杀）这种战斗用语。

顾妩：“……”

真是严格贯彻了自小就要从娃娃抓起。

课程比较奇葩还就算了,问题人家教英语的时候，既不是先学二十六个英文字母,也不是先学英标。

而是直茬茬地就冲着句子去了,年轻的女老师一开口就是一句发音贼标准的“longlivecao”,然后让大家跟着她一起大声朗读。

可刚开始的时候，这种在嘴里搅搅达达的读法，底下一帮子以前完全没接触过这玩意的孩子们谁也张不开口。

只是面面相觑的空张嘴不发音,呆看着老师重复了好几遍。

老师看着也不怎么奇怪的样子，又读了好几遍，才解释句子说：“同学们,你们知道这句话是什么意思吗？”

“不……知……道。”

然后顾妩眼看着刚才还平平静静的老师脸上有一瞬间的变色，看着好像有点控制不住自己的样子,用特别尖利的声音大声解释：

“这个怎么能不知道呢？简直不像话,long是长久的意思，live是活着，can是人。

在咱们国家，唯一有资格坐椅子的人就是clivecao这句话翻译成汉语，就是毛·主·席万岁的意思。来，跟我读，longlivecao！”

底下的学生有点被她吓着的意思，结结巴巴的读：“浪里屋缺母猫！浪里屋缺母猫！”

顾妩：“噗！”

她也知道刚学英语就这样，但单词都不会，就这么特别大声的读句子，造成的效果不亚于一场郭大叔相声。

因此她还得了英语老师一个大大的白眼儿。

当天一回宿舍，跟顾妩一张床睡的寇辰辰就心有余悸的抱怨：“我们英语老师好凶啊！”

其他人听了也纷纷应和：“对啊！我们又没学过，不会有啥稀奇的，看把她给能的。”

“就是就是，红卫兵没了才多久，这帮臭老九就又抖起来了，我看她就是欠一张大字报。”

正说着对床的李红兵把手上的缸子趴的一声往桌子上一放：“你们胡说啥！黄老师以前可是我们这边三三红卫兵的头头儿，人家厉害着呢，要不是你们连领袖万岁的英语都说不知道，她也不会生气。”

一副只恨自己生的晚，没能赶上好时候，跟那位大名鼎鼎的黄头头一起打倒一切的样子。

呵，怪不得顾妩感觉不对劲呢，原来是遇上**红·卫·兵了。

这才会一听大家说不知道，就一副要跳起来开□□大会的样子。

幸亏这时候已经过了那个时候，不然就冲着大家这一句不知道“领袖万岁”，这一班的人都得被拉出去□□。

……

最不一样的当然是这时候上学实行的是标准的半农半读——学校的学生上午上文化课，下午跟着农动老师坐拖拉提去周边的农村或者工厂劳动。

别看只是学生，但干起活来正规着呢。

先挨个分成小组，然后由当地的大队长分派好当天的任务后，就跟在社员后面干活。

农忙时的播种、除草；修公路时搬砖、拉水泥……反正是哪里有活就往哪里走。

不过大多数时候给学生的任务都不重。

因为这地方重男亲女严重着呢，能供着上学的，都是家里的宝贝疙瘩，要是活重了累坏了学生娃，人家的家长找过来理论就不好了。

所以说是跑去劳动的，其实大多数人都在凑热闹。

大家一天闹哄哄的去，再唱着歌儿回，别提多好玩了。

甚至在大多数人眼里，下午的农动课比早上的文化课可有意思多了。

毕竟不但不用听课，有时候还能跟女同学讲话呢。

你看平时在班上，大多数男生连句话也不敢说的女生说，但农动课的时候女生力气小，干活慢。

这时候男生站出来，帮女同学帮着抱趟砖，除会儿草，可不就自然而然的搭上话了吗？

而作为年龄小，长的又白又好看的顾妩就成了被帮干活最受欢迎的对象了。

那天第一次上劳动课，因为今年冬天雪大压塌了那的牲口棚，所以顾妩他们班分派到的是帮着村里的人搬砖盖牲口圈的活。

组长刚把活分到顾妩手上，她摞了高高的一摞砖头，正准备往目的地抱。

一个长的人高马大的男生嗖的一声就冒出来了，他不好意思的挠着头说：“嘿嘿嘿，你咋摞了这么高，一次少抱点儿，免得挣坏了，不然我帮你抱吧！”

说着挽了挽袖子就冲着那堆砖头去了。

然后撅着屁股哼哧哼哧大半天……没抱起来！

李卫国：“……”

这丫头一次弄太多了，以至于死沉死沉的，他这么大劲居然都抱不起来。

“你抱不抱的动啊？抱不动让开，放着我来！可别耽误了顾五同学的活儿。”

这人干活不咋样，跑的倒挺快，