第3章 小白(2/4)

洛白委屈的进了教室，辛和随后走进去，接着上课铃响，学生们纷纷起立喊老师好，辛和一摆手说：“都坐下吧，整这些虚头巴脑的玩意干啥。”说着翻开了书，这一次辛和经过了精心准备，教案上密密麻麻写了一堆，他说道：“今天我们来讲百家争鸣，百家争鸣大家都知道吧？”

学生们纷纷回答知道。

辛和不满：“你们都知道还让我教什么。”

学生们忙摇头说不知道。

辛和依然不满：“什么都不知道我还怎么讲？”

学生们要疯了，这什么破老师啊，这时辛和又道：“哈哈和大家开玩笑的，既然都说知道，那我就考考大家。”

说着他拿出座次表，随手一划，看了一眼后道：“方景曦同学，你来回答一下老师的问题。”

站起来的是位眼睛很大的女生，看起来文文静静，颇为秀气，站姿规规矩矩，一看就是个家教良好的乖乖女。

辛和问道：“你就随便讲讲诸子百家吧。”

这可把人小姑娘给难为坏了，随便讲讲，老师你这问题也太笼统模糊了吧，想了想，方景曦回答道：“所谓诸子百家，指后世对于先秦时代学术思想人物派别的一个统称，主要流派包括九流十家，后世云九流百氏之言，雕龙谈天之义，而在当时的春秋战国时代，又以儒墨法道为四大显学，盛行于世……”

她这边侃侃而谈，辛和目瞪口呆，现在的学生可真是有文化啊，其实他提的问题本也简单，方景曦的回答也没什么出奇之处，只是，只是说得可真详细啊，辛和感慨，下一刻意识到是自己问得太抽象了人小姑娘也为难，他这边想，而方景曦则继续说道：“而诸子百家的代表人物，比如老子孔子墨子韩非子，其实大家也都耳熟能详，有关于他们的生平经历，”

“就不用一一道来了，”辛和慌忙道，这要再让她讲下去，怕是自己都搞不清究竟谁是老师谁是学生了，他咳嗽了下，说道：“小曦同学讲得很好，让我们热烈鼓掌。”

看着他的窘态，学生们一边鼓掌一边暗笑，辛和又点名道：“谢云舒同学。”

没人起立，辛和又喊了一遍，还是没人搭理，辛和纳闷，这时班里众人的目光集中在了角落里一个学生的身上，那学生正趴在课桌上，辛和以为他在睡觉，走过去却见那学生突然抬头，说了一句：“真不好意思，又让村上春树老师陪跑了。”

在此时谢云舒的意识里，他不在和叶中学的教室，而是在瑞典斯德哥尔摩参与诺贝尔授奖大典，当诺贝尔文学奖颁发给他的那一刻，他的获奖感言第一句不是谢谢评选委员会之类的，而是先拿村上春树开了开涮，可见此人性格之恶劣，做梦都不忘装逼。

村上老师名满天下，却在这里无辜躺枪也是够郁闷的，但更郁闷的还得数辛和，他以为这是个上课睡觉的学生，结果谢云舒没头没脑来了这么一句，让辛和以为他没有睡觉，不曾想这一句之后谢云舒又没动静了，这让辛和明白这小子刚才不过是说梦话，但辛和也是知道村上万年诺奖陪跑王这个梗的，由此可以推出这是个有理想的大好少年啊，而且你看人这理想远大的，直接就奔诺贝尔奖去了，那我究竟是叫醒他还是不叫醒呢，辛和陷入了沉思，叫醒我怕影响到人家领诺贝尔奖，不合适，不叫醒吧这是课堂，更不合适，辛和一时很为难。

好在谢云舒没有让辛和为难太久，他逼装够了梦也就醒了，谢云舒擦擦口水，揉揉眼睛，然后看见了站在面前的辛和，原本迷迷糊糊的他一下打了个激灵，起立道：“老师你听我狡辩！”

众人侧目，辛和看着这小子感慨万千，自己的学生时代也是一路睡过来的啊，尤其这小子睡觉都睡出诺贝尔奖来了，这白日梦可比自己做得高大上多了，辛和面无表情，微微点了下头，问道：“那什么，得了诺贝尔文学奖的感觉如何。”

班里一阵哄笑，谢云舒面红耳赤，讷讷道：“老师对不起。”

辛和道：“不用，怎么说有理想有抱负都是件好事，但该回答的问题还是要答，毕竟这是课堂，明白吗？”

谢云舒点点头，说：“明白。”

辛和道：“那么，你来简要说一下春秋战国时代的四大显学。”

他着重加强了简要二字的语调，生怕这谢云舒也滔滔不绝来个长篇大论，不过这样也好，一节课就这样又混过去了，咦不对呀，我现在是老师不是学生了，辛和晃晃脑袋，正视了一下自己现在的身份。

谢云舒敢做诺贝尔奖的大梦，倒也不是白给，当下毫不慌张，随口说道：

“先秦之时所谓四大显学，也即儒墨法道四大家，首先我们来讲儒家，所谓儒家，号称王道之学，主张仁德，何为仁？克己复礼为仁，更有儒家弟子言悠悠万事，唯此为大，一日克己复礼，天下归仁，主张兴灭国，继绝世，恢复井田，但就当时的社会环境而言，礼乐崩坏，瓦釜雷鸣，战国乱世以铁血兵争为主旋律，各国相继变法，为的都是王图霸业，哪有空搞什么克己复礼，因此儒家的仁道就显得不靠谱了，这就好比秀才遇见兵，你跟人讲道理，人上来就冲你一通胖揍，根本没有道理可讲嘛，所以说，治学育人当以儒家为上，但战国