第四十三章 提升抗力的用处(2/3)

刚到球场，另一个个子很高的男孩子就站了起来，说：“马上就到我们了，你能上场吧？等下你就投球就行，其他的我们搞定。看我怎么过他们。”

“嘿，到你们了。”高个男孩话音刚落，场上的两队就决出了胜负，被打下来的一队一脸郁闷得走过来，叫了一声，然后身子一歪，叉着手，靠到了篮球架上。

“走，我们上。”陈震连说话的机会都没有，就被扯着上了球场。

没办法，上都上了，舍命陪君子吧，法术晚上再研究一下好了。

陈震锤了两下大腿，感受一下大腿传来的酸痛，然后走到正对篮筐的半场线处，说：“我来发球吧。”

球是斯伯丁的，很常见的牌子，很多假货，但也不算难打，陈震是会打篮球的，随手拍了两下皮球，然后单手一挥，把球丢给高个男孩子，既然他说他喜欢过人，那就让他表现好了。

高个男孩接到球，也不多说话，身体重心压低，运着球逼向盯防他的对手。

别说，还的确是有一手，高个男孩的重心压得很低，身体也很灵活，盯防他的对手虽然把手张得很开，但是高个男孩的脚步太大，两个胯下运球后，他的对手的重心被带偏，被他一脚迈过去，甩在身后，然后一个三步上篮，球网“唰”的一声，篮球落地。

1比0

而这时候，陈震才刚刚走了两步。

看到这情形，陈震也不再向前走了，而是后退了两步，回到中线附近，等着发球。

再次发球，陈震发球交给了校服男孩。

校服男孩是偏向射手的技术，一手控球，一手指了指篮下，然后慢慢用摇摆运球走进三分线内。

这时候高个男孩已经切入篮下，在和盯防他的对手争抢篮下的位置。

校服男孩见队友已经到篮下，摇摆运球的动作骤然变快，身体前倾，猛然一步跨出去，做出要突破的态势。

盯防他的对手不明就里，跟着他的脚步也大步移动，没想到校服男孩的重心猛的一压，跨出去的步子在地上点了一下，立即收了回来，然后双脚点地，跳起后，一个教科书般的跳投，球空心入筐。

2:0

陈震这时候，只走了三步而已。

对着跑上前盯防他的对方耸耸肩，陈震再次后退回中线，等待发球。

“退回来点，那个不用防那么紧，注意篮下。”这句话是对盯防陈震的人说的，显然对面也开始意识到，陈震要么是个摆设，要么是个打内线的。

陈震看着盯防自己的对手小跑着回到三分线附近，笑了笑，把球丢给校服男孩。

是的，他的确是打内线的技术。

前世，他有两种运动是玩得稍微好一些的，一种是羽毛球，一种是篮球。

但是陈震的篮球天赋实在是一般，用nba的话就是，他是个叉子手，投球水准简直差到没边。

所以，陈震最喜欢的nba球员是本·华莱士，而他的技术，也是本·华莱士那一套，专注于防守和篮板。

发球后，陈震小跑着切进篮下，准备抢篮板。

抢篮板其实是个技术活，并不一定需要你跳得很高，而是在于你能不能准确判断篮球没入筐而弹起的方向，如果你能准确判断，并卡到位置上，在合适的时机起跳，那你很容易就抢到篮板。当然，如果你很能跳，那会更加有优势。

校服男孩对自己的投篮技术很有自信，又看到有两个队友在篮下，所以直接故技重施，一套动作后，直接干拔跳投。

但他显然是低估了对手的智商，上一次上当，不代表这次就会上当，防守他的对手虽然没能阻止他出手，但是手也封到了校服男孩的脸上，干扰了他的视线。

篮球“当”的一声砸在篮筐上，高高弹起。

陈震在他出手的时候就知道这个球不会进，身体轻轻一扭，把手抬起，顺便把对手挤开，然后微微一跳，离地不到15公分，篮球落入他的手中。

不等对方两个上来包夹，球又传回了校服男孩手中。

这时陈震眉毛轻轻一挑，大声道：“再投。”

校服男孩接球后，球在地上拍一下，后撤一步，略微调整一下姿势，再次出手。

这时候，因为对方过来包夹陈震，防守的队员还没来得及去跟校服男孩，所以校服男孩的出手算是处于无人防守状态。

但球还是没进，因为校服男孩后撤那一步有点大，已经出了三分线了，这个点上投球，就是nba球员，成功几率也不会特别高。

所以篮球再次中筐，高高弹起。

陈震依然判断出了篮板的位置。

但他这次的动作没有像上次那么小，而是猛地小跑两步，双脚用力，高高跃起，右手在空中张开，接住掉下来的篮球后，快速往胸前一收，左手一合，拍在皮球上，发出一声脆响，然后双脚才着地。

运球在地上走了两步，陈震再次把球传出去，还是校服男孩，这次依然是和上次一样，校服男孩处于不能突破，但是能轻松投篮的状态。再三的机会没有浪费，校服男孩的第三次出手让篮球飞进了筐里。

3：0

对手一脸懊恼地走出场外。

“兄弟，这手篮板技术，可以啊。刚才你还说你全身痛呢。”高个男孩和陈震击一下掌，以示庆祝，笑着说道。

“是还痛着呢，刚才是拼了老命了。”陈震反手和校服男孩击了一下掌，笑着说道。

而实际的情况是，陈