14.欣欣向易(1/2)

看着林子易回家的背影，乔欣欣回想起她们在南城小学的那段时光，三年级的时候，她开始喜欢上这个调皮捣蛋的男孩。但她却清楚他并不喜欢自己，甚至是讨厌。虽然同桌两年，两人的关系有所缓和，但却一直无法影响他和前同桌钱灵之间的关系。

那是他们小学四年级的某天，刚刚调位后的数学课，大部分孩子都在认真写课堂作业，林子易则在座位上一边哼歌一边发呆。

“一波还未平息，一波又来侵袭……一波还来不及，一波早就过去……深深太平洋……”

乔欣欣先是用咳嗽提醒，接着改用手肘怼，但仍然没有效果：“林子易，你再唱歌，我就告诉老师！”乔欣欣狠狠地瞪着林子易，低声说道。

其实她生气并不是因为林子易唱歌，而是因为嫉妒。嫉妒钱灵的家在gz职校附近；嫉妒钱、林两小无猜，青梅竹马；嫉妒两人四年多的同桌情谊；林正在唱的《伤心太平洋》就是钱教的。

“你总是心太软，心太软，你绝对不会报告老师，你无怨无悔的爱着林子易，我知道你根本没那么狠心；你总是……”林子易无视警告，不仅继续挑战乔欣欣的神经，还将《心太软》改编。

这座位刚调没两节课，就在“现任”面前唱“前任”喜欢的歌，是可忍，孰不可忍：“陈老师，林子易唱歌，影响我做作业！”

“林子易，作业写完了是吧，去我办公室把作业再抄十遍！”陈老师命令道。

“陈老师，这几道题我还有点不懂，不如罚他教我做题。”乔提议道。

“这样吧，你先站在座位上教乔欣欣，教会她以后，再到我办公室来。要是教不会，抄二十遍，听到没有？”

“知道了。”林子易答应道。

下课后，钱灵快步走到姚鑫身旁，用略带生气的口吻说：“你，跟我出来，我有话要跟你说！”

“啊，有话你就说啊，干嘛要出去，我作业还没做完呢。”教室里突然安静下来，不仅姚鑫瞪大双眼，一脸茫然，其余人也大多是这个表情。

“叫你出去，就出去。”钱灵不给对方拒绝的机会，直接将其拖走。

看到两人出去，林子易很是好奇，以往钱灵从来没有这样找过其他男生，包括他。关键是，在钱将要走出教室的时候，不知是有意还是无意的看了他一眼，虽然不能确定是什么意思，但他还是决定要跟出去看看。

乔欣欣也将钱灵的眼神看的一清二楚，见林子易起身想要出去，立刻拦住对方道：“林子易，还有最后一道应用题，你赶紧教教我。我数学差，你要是把我教会了，说不定陈老师就不让你抄作业，反而会让你上体育课……”

“得了吧，数学课代表在数学课上唱歌，罪加一等，能上体育课才怪！”体育课十有八九要泡汤，林子易的注意力被钱灵成功转移，况且他也不想以德报怨，所以直接拒绝：“我不会，你还是找班长吧。”

“怎么可能，作业都做完了，还想骗我。要不这样，你教会我，我和你一起去办公室帮你求情，回头再请你吃饭赔罪，你看怎么样？哎呀，林哥哥，你就教教我吧，求求你了，好不好嘛？”一计不成，又生一计，撒娇加利诱，无往而不利。

可惜林仍旧不买账：“我内急，你先让我出去。”由于桌子一边靠墙，如果乔不让开，林就无法出去。“等我上完厕所一定教你！”

“这才刚下课，急什么。再说了，反正待会要去办公室，可以顺便上厕所，教完我再去。”乔无视林的尿遁，故意倚住背后的桌子，不让其出去。

“不行，我憋不住了！”林开始推搡乔，想要硬挤出去。

“哎呀，你别挤，我又不是不让你去。做完这道题，咱们一起去！”乔想将拖延战术进行到底。

“啊？！你没搞错吧，我是男生，你是女生，咱们一起去厕所？”

这句明显带有歧义的话，再配上一个夸张的表情，连一向大大咧咧的乔欣欣都有些害羞，使劲推了一把林子易：“哎呀，你瞎说什么呢，我是说一起走过去，又没说要一起进去，你进你的，我进我的。”

“噢，那你赶紧，再不让开，我就使出我的独门绝学！”

一听“独门绝学”四个字，乔知道拖不下去，只能故意放慢起身的速度，想做最后的挣扎，不料林直接将其推开，然后迅速跃过板凳，快速跑向教室门。

“哎，你等等我！”乔反应稍慢，连林的衣角都没抓住。

林子易使出自己百米冲刺的速度，刚刚跑到门口，又被早已等在那里的牛小丽拦下：“干嘛呀，屁股着火了？”

“躲开，我内急！”

“你内急，我还外急呢，先把语文作业交了。”

刚刚摆脱乔欣欣，又来一个牛小丽，林子易心里这个气啊。但他又不好直接翻脸，毕竟对方是语文课代表，收个作业，很正常。

“先收别人的，我的还没写好，你让让，我憋不住了！”林想将对方推开，但没有成功。

“谁知道你是不是又趁机跑出去玩，先交作业，再出去！”

这时，乔欣欣也赶过来：“林子易，你等一下。”

“如果被她俩同时缠住，肯定无法脱身。”前有拦路，后有追兵，林子易瞬间做出决断。在牛小丽发力的同时突然撤力，对方在惯性的作用下冲入教室，他则侧身冲出教室。晚到一步的乔欣欣赶紧扶住牛小丽，两女对视一眼，一起