第3章 1-2 分科(1/2)

“这样啊。”那个老师也打量了一下菲莉丝，“这么说来你说不定是我们班的学生？”

“您是这里的老师吗？”

“是的，我是侍从班a班的老师，刚刚我接到消息说我们班要转来一名新的学生，应该就是你了吧？”

“诶？效率这么高的吗？”菲莉丝惊讶，他本来还以为这件事情要磨蹭很久的。

毕竟以前在教廷的时候想要办一次变更身份的手续起码要磨磨蹭蹭一个礼拜，菲莉丝在被授予骑士身份的时候等了足足有半年，如果不是当时迫切需要有个人出来屠龙的话，可能菲莉丝要等到五六十岁才会被授予骑士爵位吧。

“因为是收了钱的，所以很容易就松口。”老师带着菲莉丝来到了教务处门口，轻轻敲了敲门，“失礼了，主任在吗？”

门内传来了洪亮的“请进”，看样子里面应该是一个豪爽的中年人。

菲莉丝跟着老师进门，果不其然，坐在座位上的是一个相貌普通的中年人。普通到如果混在人群中根本认不出来，他的脸上近乎没有任何标志性的特点，如果把他的脸复印一千份，完全可以在歌剧里充当人山人海的级别。

某种意义上说，这种完全找不出一点特点也算是一种特点。

菲莉丝认得这个人，他曾经是海松王家的高阶魔导师，熟练掌握了近乎所有的七阶的秩序魔法，更是宫廷内的教职人员，退休后被介绍到天空院成为了教导主任。因为过于有名，圣堂教廷也曾经邀请他过来讲过公开课，可以说这位一点特点都没有的人也算是他的导师了。

应该……不会认出来吧？菲莉丝不无担忧地想。

坐在另一边的，毫无疑问就是艾琳了。教导主任作为之前侍奉的海松王家公主，对于海松公主下达的指令自然是言听计从。

但是菲莉丝看着她略显轻松的样子，总感觉她这么做其实是有其余目的的——因为是从教务处办事之后出来的，所以迟到不迟到已经无所谓了？

“巴顿主任。”老师进门之后对着对着这位主任行了个礼。

“噢，这么快就来了，正巧你们两位一起来，那我就长话短说吧，这个孩子，即将在你们班级里进行课程，没问题吧？”

“完全没有问题。”老师点了点头。

这也太快了吧？菲莉丝为这种效率和速度而惊叹，办理入学手续这种事情至少要写三千字的申请，然后再等到礼拜日集中处理吧？

“那么好，菲莉丝同学，就和贝露老师去见一下同班同学吧。”看上去巴顿并没有认出来菲莉丝的真实身份，不得不说这枚戒指好像还真是有点厉害，经过修改体格之后的菲莉丝已经完全没有破绽了。

不，非要说破绽还是有一个的，但是在长裙、丝袜以及灯笼裤的保护下，总不可能突然出现个什么奇奇怪怪的东西把他衣服撕了吧？

……

应该不会吧？

在和巴顿主任以及艾琳公主道别之后，菲莉丝顺利地转到了他所在的班级，因为现在已经是上课时间了，所以简短的自我介绍之后菲莉丝坐到了自己的座位上。

今天的课程对于菲莉丝来说比较无聊，对于他来说这种级别的基础知识已经简单到和呼吸一个级别了，如果在课上还要教学生呼吸，未免有些滑稽。

“那么……菲莉丝同学，请回答一下黑板上的问题。”

“唔，好。”尽管菲莉丝觉得现在学的东西近乎于是在教人呼吸，但他一丝不苟的性格也让他一直在课上保持集中注意力。

“关于符文法术的体系一共有四种，秩序与与之相对的混沌，生命与与之相对的死亡。其中比较泛用的是秩序和混沌体系，而生命与死亡体系更倾向于理论研究。”菲莉丝回答。

“没错，请坐。”贝露老师点了点头，“关于符文体系详细的事情书上并没有说，不过魔法已经完全渗入了生活，对于魔法的认知和理解也是非常重要的。我们经过一年级的学习已经掌握了符文的基础用法，那么现在就到了正式划分走向的时候，虽然说所有的系派同时修炼并不会减慢修炼速度，但是不同系派之间的魔法理论冲突很严重，等上升到理论研究层面的时候恐怕产生不利的。”

还有分科的吗？菲莉丝陷入了疑惑。

在圣堂教廷的时候，所有的人学习的知识都是一样的，首先先学习秩序魔法中少部分的增益魔法，等到对混沌体系之中神圣属性的魔法有一定信仰的程度时候，就开始转而主修神圣魔法。虽然所有人都是一同学习，但因为天赋差异或者信仰程度，学习的进度会有所不同。

在拥有坚定信仰的时候，混沌体系的魔法修炼速度远远超过其他体系，甚至能够在危险之中因为绝望中产生的坚定信仰而爆发出超乎寻常的力量。

菲莉丝也是因此才拥有这样的力量的，虽然说他的天赋非常惊人，在刚刚接触魔法的一个月内就掌握了二阶以内的所有魔法，甚至还被当时主教称为“神明的奇迹”，但这份天赋在对于他修炼混沌神圣的魔法并没有什么太大的帮助，当然并非说是天赋不重要，而是说如果天赋在菲莉丝的修炼过程中占到十分的作用的话，信仰可能就要占到九十分。

“菲莉丝同学是新来的，所以我就再重复一遍，本周上午是没有课程的，但并不意味着就可以自由放松。在上午的时间里，所有的同学都必须要去多接触和了解各个体系的魔法，这关