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43 霍奇的打算 2/2(1/2)

走在学校的路上,霍奇还不忘查看属性栏。

【任务:成为阿奇伯德导师的学生(≈65)】

这是他模仿系统发布任务的模式,让属性栏建立的一个分析任务,分析他攻略阿奇伯德导师的进度。

不过因为属性栏不可能完全把握阿奇伯德的心理,只能进行大致的估算,其中误差可能很大,所以只是霍奇弄来参考用的。

嗯,也是为了满足他的恶趣味。

到了教室以后,霍奇环视一圈,想交作业,但是没找到莫菲学姐的身影。

阿奇伯德导师之前提到她请假了,但是这都一周了,竟然还没来。

霍奇摇摇头,在自己的位置坐下。

很快,开始上课了。

“昨天我们讲到了‘阿派克茨’这个单词,这个词在古弥撒语中运用非常普遍,同时也是我们以后经常会用到的词。”

“昨天才讲了它的一部分概念,今天我们继续把剩下的概念讲完,还有它的用法和一些典型句式......”

......

上完课,众人纷纷上去交作业,交完就离开了教室。

霍奇让哈维先走,自己留在最后,等人都走完了,才带着作业和借来的书走到讲台旁。

“怎么,又找我有事?”

阿奇伯德放下手中的教案,笑看着霍奇,显然知道他要过来。

霍奇平时都走得很早,留在后面一般都是找他有事,几次下来,他也摸清了这个规律。

“我找导师交作业和还书。”霍奇道。

“还书?”阿奇伯德闻言,皱眉从霍奇手中抽过书,随手翻看了几下,“你都看完了?”

“看完了,”霍奇点头,在阿奇伯德眉头皱得更深之前,继续说道,“就是有一些疑问,想跟导师探讨一下。”

“可以,去我住的地方慢慢说。”

阿奇伯德点头,合上手中的书,示意霍奇把收上来的作业抱上。

然后两人离开教室,去往阿奇伯德在学校的住所。

......

还是之前霍奇来的那个地方,到了以后,阿奇伯德径直带他去了书房。

“把作业放下,坐。”

阿奇伯德自己在书桌后坐下,指着面前的椅子让霍奇也坐。

“谢谢导师。”

霍奇没有客气,坐在了书桌前的木椅上。

“你说你有问题想向我探讨,是什么问题?”

霍奇坐好以后,阿奇伯德率先提问道,一副非常感兴趣的样子。

“因为我自身的一些经历,所以很清楚灵气复苏以后的一些乱象,知道像特调局一类的官方,现在都非常缺人手。”

“所以在了解了一些神秘学的常识以后,我就一直在想,能不能跳过魔药和超凡特性,人为地对人体进行改造,让他们能够使用超凡之力。”

“这样,就算改造后的人潜力有限,但至少可以帮助处理一些简单事务。”

“当然,最大的一点好处就是,因为没有服用过魔药,所以理论上他们失控的几率很低,具有常规超凡者不具备的稳定性。”

“我想,这是目前官方和教会最缺乏的东西。”

霍奇将自己的想法讲了出来。

这个问题当然是他提前准备好的,之所以选择这个作为切入点,是因为它足够冠冕堂皇,符合他的经历和人设,又是现在急需解决的,容易获得官方支持。

当然,很重要的一点是,如果能够建立这个项目,或者参与进已有的类似项目里,他也可以顺便完成自己真正想做的研究,毕竟实验在某种程度上高度重合。

阿奇伯德闻言,沉吟了一会儿,才道:“其实类似项目我们学校就在进行,不过不是我在负责。”

“你有想法是好事,但这个似乎离你太遥远了,像这种大项目,还远远不是现在的你能够参与进去的,你得拥有相应的能力才行。”

“除了这个,你还有什么想说的吗?”

霍奇能感觉到阿奇伯德对他的问题不是很满意,毕竟大且空,这也在他的预料之内。

他知道阿奇伯德想听的,应该是他从书本中发掘的问题,然后从中考察他的掌握程度。

他一向喜欢那种踏踏实实、一心一意学习的人,比如莫菲学姐,比如布鲁诺,反感那种喜欢耍小聪明而又浮夸的人,比如皮埃尔,比如刚才回答问题的他。

在霍奇说出自己的想法之前,他在阿奇伯德的心里应该是属于第一类人,而在这之后,应该是在向第二类靠拢,但他显然觉得霍奇不是这个样子,所以想再给他一次机会。

面对这种情况,霍奇最保险的做法就是顺着他的意思来,但这却不是他想要的。

虽然他一直求稳,不希望表现出什么异常来,但完全按部就班的做法进度实在太慢了,而灵气复苏以后的世界只会越来越危险。

相比之下,他更愿意拼一把,尽快博得阿奇伯德的认同和看重。

只要他把控得好,将一切控制在合理范围之内,就不会有什么问题。

所以面对阿奇伯德的问题,霍奇依然坚持道:“导师,我知道我现在有很多不足,但现在没有能力,不代表以后没有能力,更不代表没有快速拥有能力的潜力。”

“这两本书我都认真看完了,也模拟过相关实验,您可以像之前说的那样抽考我,再得出结论不迟。”

阿奇伯德本来还有些不悦,但听到这里,却笑了:“你这小子倒是挺自信的,行,那我就考考你。”

在他看来,有天赋的人

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