43 霍奇的打算 2/2(1/2)

走在学校的路上，霍奇还不忘查看属性栏。

【任务：成为阿奇伯德导师的学生(≈65)】

这是他模仿系统发布任务的模式，让属性栏建立的一个分析任务，分析他攻略阿奇伯德导师的进度。

不过因为属性栏不可能完全把握阿奇伯德的心理，只能进行大致的估算，其中误差可能很大，所以只是霍奇弄来参考用的。

嗯，也是为了满足他的恶趣味。

到了教室以后，霍奇环视一圈，想交作业，但是没找到莫菲学姐的身影。

阿奇伯德导师之前提到她请假了，但是这都一周了，竟然还没来。

霍奇摇摇头，在自己的位置坐下。

很快，开始上课了。

“昨天我们讲到了‘阿派克茨’这个单词，这个词在古弥撒语中运用非常普遍，同时也是我们以后经常会用到的词。”

“昨天才讲了它的一部分概念，今天我们继续把剩下的概念讲完，还有它的用法和一些典型句式......”

......

上完课，众人纷纷上去交作业，交完就离开了教室。

霍奇让哈维先走，自己留在最后，等人都走完了，才带着作业和借来的书走到讲台旁。

“怎么，又找我有事？”

阿奇伯德放下手中的教案，笑看着霍奇，显然知道他要过来。

霍奇平时都走得很早，留在后面一般都是找他有事，几次下来，他也摸清了这个规律。

“我找导师交作业和还书。”霍奇道。

“还书？”阿奇伯德闻言，皱眉从霍奇手中抽过书，随手翻看了几下，“你都看完了？”

“看完了，”霍奇点头，在阿奇伯德眉头皱得更深之前，继续说道，“就是有一些疑问，想跟导师探讨一下。”

“可以，去我住的地方慢慢说。”

阿奇伯德点头，合上手中的书，示意霍奇把收上来的作业抱上。

然后两人离开教室，去往阿奇伯德在学校的住所。

......

还是之前霍奇来的那个地方，到了以后，阿奇伯德径直带他去了书房。

“把作业放下，坐。”

阿奇伯德自己在书桌后坐下，指着面前的椅子让霍奇也坐。

“谢谢导师。”

霍奇没有客气，坐在了书桌前的木椅上。

“你说你有问题想向我探讨，是什么问题？”

霍奇坐好以后，阿奇伯德率先提问道，一副非常感兴趣的样子。

“因为我自身的一些经历，所以很清楚灵气复苏以后的一些乱象，知道像特调局一类的官方，现在都非常缺人手。”

“所以在了解了一些神秘学的常识以后，我就一直在想，能不能跳过魔药和超凡特性，人为地对人体进行改造，让他们能够使用超凡之力。”

“这样，就算改造后的人潜力有限，但至少可以帮助处理一些简单事务。”

“当然，最大的一点好处就是，因为没有服用过魔药，所以理论上他们失控的几率很低，具有常规超凡者不具备的稳定性。”

“我想，这是目前官方和教会最缺乏的东西。”

霍奇将自己的想法讲了出来。

这个问题当然是他提前准备好的，之所以选择这个作为切入点，是因为它足够冠冕堂皇，符合他的经历和人设，又是现在急需解决的，容易获得官方支持。

当然，很重要的一点是，如果能够建立这个项目，或者参与进已有的类似项目里，他也可以顺便完成自己真正想做的研究，毕竟实验在某种程度上高度重合。

阿奇伯德闻言，沉吟了一会儿，才道：“其实类似项目我们学校就在进行，不过不是我在负责。”

“你有想法是好事，但这个似乎离你太遥远了，像这种大项目，还远远不是现在的你能够参与进去的，你得拥有相应的能力才行。”

“除了这个，你还有什么想说的吗？”

霍奇能感觉到阿奇伯德对他的问题不是很满意，毕竟大且空，这也在他的预料之内。

他知道阿奇伯德想听的，应该是他从书本中发掘的问题，然后从中考察他的掌握程度。

他一向喜欢那种踏踏实实、一心一意学习的人，比如莫菲学姐，比如布鲁诺，反感那种喜欢耍小聪明而又浮夸的人，比如皮埃尔，比如刚才回答问题的他。

在霍奇说出自己的想法之前，他在阿奇伯德的心里应该是属于第一类人，而在这之后，应该是在向第二类靠拢，但他显然觉得霍奇不是这个样子，所以想再给他一次机会。

面对这种情况，霍奇最保险的做法就是顺着他的意思来，但这却不是他想要的。

虽然他一直求稳，不希望表现出什么异常来，但完全按部就班的做法进度实在太慢了，而灵气复苏以后的世界只会越来越危险。

相比之下，他更愿意拼一把，尽快博得阿奇伯德的认同和看重。

只要他把控得好，将一切控制在合理范围之内，就不会有什么问题。

所以面对阿奇伯德的问题，霍奇依然坚持道：“导师，我知道我现在有很多不足，但现在没有能力，不代表以后没有能力，更不代表没有快速拥有能力的潜力。”

“这两本书我都认真看完了，也模拟过相关实验，您可以像之前说的那样抽考我，再得出结论不迟。”

阿奇伯德本来还有些不悦，但听到这里，却笑了：“你这小子倒是挺自信的，行，那我就考考你。”

在他看来，有天赋的人