第一百三十四章 义务教育(1/2)

“统一思想，统一民族意识”

嬴政听完这话，不由摇头苦笑了起来，似乎对此觉得不以为然。

不仅嬴政摇头苦笑，就连在场的文武百官们，也纷纷的叹气摇头。

李阳奇怪了，难道自己说的这个主意有毛病

“陛下，觉得不妥”李阳疑惑道。

嬴政摇了摇头，叹道“非是不妥，而是统一思想，统一意识，根本不可能做到。”

这时，众人也纷纷点头“是啊，人的思想岂能那般容易统一正所谓，能规其行，难规则心。”

其实，关于李阳所提及到的“六国百姓其心不归”的问题，在一统六国的时候，嬴政早就意识到了，而且当初就曾为此做出过巨大的努力。

为了能统一六国百姓的思想，改变他们的意识，嬴政特地在咸阳宫建了博士馆，置儒家名士数百人，封博士官职，给予至高的身份和尊荣，甚至还让扶苏拜儒家名士淳于越为老师，做这一切，为的是什么

其实就是为了以期望能借助这些孔子的门生弟子，帮大秦好好教化六国百姓，教化天下子民，让他们爱大秦，视大秦为自己的邦国。

可是最后的结果呢

这些儒士们，一边享受着大秦给予的好处，一边背后却议论着他嬴政的坏话。

不仅议论说他嬴政迷恋仙术，甚至还说他嬴政是暴君

而以期借助他们这些孔子门生教化天下子民一事，更是在这些儒士们的影响下，起了反效果，使得六国百姓更加的憎恨大秦了。

不仅如此，到了后来，这些儒士们竟然开始反对郡县制，联合起来于麒麟殿外逼迫嬴政恢复分封制。

这就让嬴政忍无可忍了，于是乎，就杀了以淳于越为首的四百多儒士，焚了他们的诗书

而天下之人，更视始皇之恶，骂其焚书坑儒。前面的章节里，很多人说坑儒是杀的术士，其实这是两回事，百家讲坛王立群教授就讲过，前一次杀了术士，后一次杀的是淳于越为首的四百多儒士。

总之，为了给六国百姓统一思想，嬴政付出了太多太多了，到最后，收获的却是苦水。

如今，再次听到李阳提及统一思想，统一意识，你说嬴政能不摇头苦笑么

而朝中的文武大臣，也正是因为有此前例，所以知道统一思想的事情不可为之。

这时，李斯便对李阳提醒道“中丞相，当初陛下就曾为了统一六国百姓思想，而倚重过孔家门生，然而”

说到这里，李斯苦笑着摇了摇头，亦是不好提起焚书坑儒之事。

听到这话，李阳恍然大悟，终于是明白了他们为何对此事如此不看好了。

知道问题症结了，这事倒好办了，李阳当即道“陛下，老话虽然说的不错，能规其行，难规则心，但是人的思想却并非不能塑造，只需找到正确的方法，我大秦百姓必能统一思想”

“你有办法”听见李阳如此笃定的语气，嬴政一怔。

众人也皆是好奇的看向了他，心想这家伙难道又有什么奇思妙计了

果然，只见李阳胸有成竹的点点头，道“臣确实有一办法，可塑造我大秦百姓的思想及民族意识。”

嬴政一脸无语。

“是何办法，且说来听听”

虽然嬴政有点看不惯李阳卖关子的作风，但关于统一百姓思想意识的问题，一直是嬴政心里的一块难医的心病，他太想解决这个问题了，只是束手无策罢了。

如今，听李阳信心满满的说有办法，自然又再次燃起了希望。

李阳道“回陛下，其实臣的办法十分简单，就是推行义务教育”

“义务教育”

众人一脸发懵

义务教育是什么鬼名堂

李阳见大家都听不懂，只好解释道“说简单点，就是对适龄小孩强制性接受学习，让他们当读书，当成应尽的义务，每个适龄小孩都必须做到。所以，臣称之为义务教育”

“什么强制应让小孩读书”

一听这话，顿时整个大殿里都是一片哗然。

还以为李阳有什么好办法，原来还是和以前一样，让孔家门生去教化孩童

这这不是走之前的老路么

一时之间，众人不无摇头轻笑。

孔家门生，若是愿意好好的教化孩童，也不至于让皇帝至今都束手无策了。

这时，冯去疾立刻便出列道“天下教书先生，多为孔家门生，经过当年的杀儒焚书一事，天下儒士，极尽诋毁我大秦，要他们行教化之职，呵，恐怕是会要让中丞相你失望喽”

众人纷纷点点头。

就连李斯这次都摇了摇头，觉得李阳这次的办法和他们当初所行的办法是一模一样，毫无新意。

之前用此法都行不通，经过焚书坑儒一事之后，就更是想都别去想了。

就在这个时候，嬴政的眉头也皱起来了，甚是不悦。

李阳每次都有奇思妙计，原以为这次他依旧能给自己一个惊喜，没想到，这次却是要失望了。

嬴政叹了口气，质问道“李阳，这就是你说的好办法”

李阳倒是不以为然的笑了笑，依旧自信的道“回陛下，臣这办法虽看似与当年所行之策相似，实则大有不同啊。”

众人一听，纷纷诧异地看向了李阳，甚是不解。

除了强制性的让孩童接受学习，难道和当年所行之策，有别的区别吗

嬴政也不以为然，轻挑眉头问道“有何不同”

李阳道“第一，当年所行教育，是孔生门下儒士