第一千零八十四章、鏖战宽城（32）(2/2)

盲点是对经验的某些方面的否认和忽视。

因为这些经验与个人理想化的自我意象不相一致。

例如，如果一个人以为自己才智过人，她就会易于忽视那些显示她的愚蠢的经验，正像一个学生向教师的智慧提出挑战的情形。

通常的情况时，教师在这一天结束时，就早已将这件偶然的事件忘得一干二净了。

这并不是说这个学生错了，而正是说明在这种情况下，这种体验与教师理想化的自我不相一致，因此教师没有看到它。