第一一一章 调训交大(2/2)
,就是根据老七他们前期设计出来的图纸,制定出规范的制造工艺,为第三个环节现场生产奠定基础。设计人员的高明,在于能竭尽所能地满足性能要求。
工艺人员的高明,在于能够完全彻底地贯彻设计意图。
操作人员的高明,在于能够不折不扣地执行操作规程。
课堂上,武文杰如鱼得水,丁娟娟却有些手忙脚乱。
她参加这个班的由头是师资力量培训,而她在职校也是当之无愧的教学骨干,所缺乏的只是现场感。
作为教师下到车间实习,跟武文杰那样摸爬滚打在一线,完全不是一样的感觉。
对于武文杰来说,给丁老师补课,成了他的一项任务。
他正好求之不得。
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