第283章 人生第一道选择题(1/2)

他把胡萝卜和黄瓜分别装在两个透明塑料盒里，拿到围栏边上，给娃们做有生以来第一道选择题。

“豆子，你要胡萝卜？还是要黄瓜？”

让不认识日常食物的娃娃开动脑筋选择，这是不可能的。但是，在这个阶段，他们成长很快，过个十天半月的就能学会选择了。

豆子现在只会噢噢叫，兰泽假装理解了他的意思。嗯，娃的手伸向哪个方向，就是选啥好了。

“豆子，给，胡萝卜，一条，两条。”

兰泽接着问下一个娃：

“小麦，你要胡萝卜？还是要黄瓜？”

“嗯嗯，小麦，你的黄瓜，一条，两条。”

“小米，别急。轮到你了。你要胡萝卜？还是要黄瓜？”

“小米，胡萝卜，一条，两条。”

兰泽发现自己现在变得相当絮叨。不过，跟语言学习阶段的娃娃多絮叨两句，娃娃能学得快点。言简意赅，要不得。下次他打算更啰嗦一点，加上颜色词：“橙色的胡萝卜”，“嫩绿的黄瓜”。

这些胡萝卜条和黄瓜条，是给孩子们玩的。当然，啃着咽下去也没问题。

发完了胡萝卜和黄瓜，他又去厨房，给吸管杯装上清水。确切地说，装的是厨房食用水龙头放出来的自来水。凉的。兰泽自己喝水的时候，也是喝这个。

大部分时候，他喝豆浆。给娃们，他也准备了配方奶。不过现在，有水就行了。

兰泽回到孩子们的房间，把三只不同颜色的吸管杯放在离围栏不远的矮柜上。他开始看着三个儿子傻乐。

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孩子们适应环境挺快的。他们坐在小床上，集体研究胡萝卜和黄瓜。抓着挥舞，用嘴啃一啃，再拿到眼前看一看，时不时地还和兄弟交流一下：“噢～”

三个儿子在一起，好处挺明显的。因为人类本来就是靠集体壮胆儿的群居动物，如果只接回来一个娃，兰泽就不得不完全靠自己和孩子互动了。工作量嘛，一个和三个很可能差不多吧。

兰泽一边看着他们，一边看时间。

时间到了，三个儿子也快把胡萝卜条和黄瓜条啃没了。他把三个娃一个接一个地拎过来，换尿不湿。

和娃们相处，很重要一条就是，嘴里要说话。给他们创造语言环境。

我是谁，你是谁，我要你做什么，都要和孩子说清楚。

所以，一开口就变成絮叨：

“小米来，爸爸看看你尿不湿。嗯。换尿不湿了。”

“啊！啊！”被爸爸摁翻在床的小米抗议道。

“别动！别踢腿。”兰泽捏住小米两只腿的脚踝。“裆里已经潮了，必须换干净的。”

“啊～～～～”

这娃的尖叫十分刺耳。兰泽当做没听见。麻利地把干净尿不湿垫在小米的屁股下面，再把潮了的抽掉。用湿巾擦拭皮肤，抹乳液，上爽身粉，一气呵成。

然后揪下一个娃。循环絮叨。

小男孩容易尿路感染，所以，必须保持下三路的干爽。而且，幼儿在未发育完全的状态，控制不了自己，有一丁点尿都可能排出来。这样一来，尿不湿到时间就得换掉。

毕竟孩子们在发育箱里住到快两岁。以前有什么体内废物，可以直接排放到羊水里。

正常幼儿平均下来要到接近三岁，才能完全摆脱尿不湿这东西。从离开发育箱，就用不了几次尿不湿的孩子倒是也有。但是……兰泽换过了三个儿子的尿不湿之后认为，他这三个儿子都不是那种天才。

尿不湿里屎倒是没有，但都是潮的。

换完了尿不湿。兰泽往围栏里扔了个充气的大球，就去做午饭。

午饭给孩子吃的东西很简单。每人发一个小馒头。两寸不到的大小，虽然没馅，却是他亲手用蛋奶和蔬菜泥和的面。他前几天蒸了好几种，什么番茄、胡萝卜、菠菜、生瓜，乱七八糟的蔬菜都有，特意没放糖。热一下就能吃。

唯一的问题就是，馒头热好了之后有点烫。在发给娃娃们之前，又晾了一会儿，他才敢把几只绿了吧唧的小馒头分给三个娃娃抓着啃。

围栏里的大球，他捞了出来，擦了擦上面的口水，放到旁边。小馒头被娃们抓在手里，自然而然地，他们开始用嘴来研究这一软乎乎、热腾腾、香喷喷的新事物。

“噢！”

豆子手里的小馒头飞了。被豆子自己扔了。

然后，旁边的小米立刻爬过去，捡了起来。小米不客气，左手的啃一口，右手的也啃一口。

兰泽一脸黑线。

他忘了……吃饭之前应该先把孩子们分开的。而且要有仪式感，孩子们以后才会有吃饭的意识。

得了，集体转移阵地去厨房吧。

兰泽左手搂过两个娃的腋下，把他们抱起来，顺便抓起掉落的小馒头，右手卡着另一个娃的腋下，拎走。

进了厨房，兰泽先放下右手这个——塞进婴儿椅中。椅子现在大了一点。不过，两腿之间有立柱分隔，应该掉不下去。然后一个个放下左手的。最后，把靠在墙边的桌面举起来，和椅子卡在一起。

张荷准备的这套小桌椅，有四把固定在地面上的椅子。桌面是活动的。

现在还有一把椅子是空着的。

放好了娃娃。他重新给他们发绿色小馒头。小米除外，他两手的小馒头抓得紧紧的。兰泽怀疑他能不能吃得完。——不管他能吃多少，先观察一下比较好。大不了过一会把吃剩的捡起来。

兰泽记得，在