第三十四章 听故事(1/2)

开荒的地又种了些豆子，剩下的准备留着插红薯秧。种苞谷和豆子的地里，一场雨后，长出了数不尽的野菜，一家人又马不停蹄地忙着锄草，连小宝和俊儿都跟着跑去地里帮忙。

等终于闲下来的时候，心儿才想起来家里的银子应该所剩不多了，该挣点小钱了。豆腐做出来后一直忙，都没时间去县城，这个还得等周辰乾休沐了才能去。

想着没啥事，便去抱了一些麦秸，放在盆里，用水泡上，并用石头将它压住，使其完全浸泡在水中。

吃过晚食，便是每天的教认字环节了，心儿没想到认字快的不是黑子和吴立，而是小宝和俊儿，不过忘得快的也是小宝和俊儿。

心儿只好每天教新的字之前，再把前一天教的字复习一遍，娘亲都跟着后面学会了几个字。

今天心儿教完新字，就让他们自己拿棍子在地上画，她自己则伸手捏了捏泡着的麦秸，觉得柔软度合适了，便把麦秸捞出来，把水甩干。

拿起一根麦秸，掐住一端，另一只手，拇指和食指捏住麦秸，往下掐，把麦秸掐扁，等把所有的麦秸都掐扁后，心儿拿起七根麦秸，按编小辫的方法，掐七股辫。

正辫得起劲呢，小宝和俊儿就跑过来了：“姐姐，今天的字我们已经会认了，你快考我们吧，考完就讲故事啊。”

对两个小的，心儿只要求他俩字会认就行，没要求他们会写。心儿一手捏住没编完的麦秸，一手捡个棍子，在地上把今天教的字写出来，两人脑子还不错，确实都会认了。

“等一会儿，我们马上也会了。”那边吴立、黑子和黑妹三人也急得不得了，他们也要听故事呀。

本来心儿是为了提高两个小不点学认字的积极性，说要是当天学的字都会认了，就给他们讲故事，结果现在也成了他们每天傍晚的必备节目了。

每天的听众还不少，除了俊儿、小宝、吴立、黑子、黑妹，这几天又增加了周辰乾主仆三人。周辰乾是在荒地玩耍时，听见小宝和俊儿跟着在地里干活的悟空后面，问他的金箍棒是不是藏在耳朵里时知道的。

于是现在每天下午一下学，他就积极地做完先生布置的作业，因为心儿要求他们必须完成作业才给讲故事，然后吃完晚食，就上心儿家报到来了。

周家人都惊奇的发现，再也不用催他做作业了。他有时来得早，还兼职当一下先生，于是自我感觉更好了，学习也认真多了，成绩那是直线上升，甚至得到了先生的夸奖。

心儿讲的是《西游记》，这是个连续剧呀，可不得每天都来听下回分解么。

不说几个孩子，就连祖母、娘亲、冯婶，天黑了都坐到院子里听她讲故事，天黑了，又舍不得点灯，可不就没事干了吗。几人还猜测大师就是那唐僧，前几年应该就是带着徒弟们去西天取经去了。

心儿就笑着告诉他们，这故事是师父云游时瞎编的，然后给徒弟们取了自己编的故事里的名字，每次她学完字，师父没事就给她讲自己编的故事，她就记住了。

家里人都知道心儿记忆力好，背书、学字都特别快，所以对于她听完故事就能记住，还能再讲给别人听，一点也不怀疑。

“姐姐，你是在给我们做玩具吗？”小宝看着心儿在编麦秸，好奇的问。

前几天心儿看他和俊儿不是逗狗就是扒拉蚂蚁玩，啥玩具都没有，就拜托三师兄做了两个陀螺给他俩玩，所以今天他看姐姐编草，以为又是在给他们做玩具呢。

两人现在在村里小伙伴们那里，地位可是相当高了，谁跟他们关系好，就给玩会儿陀螺，谁跟他们不对付，讲故事就不许他来听。

两人的记忆力不错，头天傍晚姐姐讲的故事，第二天就去手足舞蹈地讲给小伙伴们听，一个讲，一个在旁边补充，虽然没有姐姐讲得那么绘声绘色，但小伙伴们一点也不嫌弃，全都听得津津有味。就连有些大人都坐在旁边蹭听，然后关于大师和菩萨的传说就更有血有肉了。

“心儿编这个干吗呀？”冯婶走过来看心儿拿麦秸编小辫子玩。

心儿笑笑道：“先保密，我师父告诉我的方法，叫做着试试，等我做出来了，再告诉你。”

冯婶听了，忍不住笑道：“行，等你做好了，我看看是什么宝贝，这是几根编的辫子呀？我也帮你编一个。”

心儿巴不得有人帮忙呢，赶紧拿起七根麦秸递给冯婶，编这个对于会做针线活、手巧的女人来说，实在是简单。见冯婶编得又快又匀称，心儿干脆丢开手，专心给他们讲故事去了。

一早，心儿就把冯婶编好的麦秸辫子拿到厨房里上锅蒸，然后把它压扁。后面的活儿，心儿得找娘亲帮忙了，她让娘亲先起个草帽顶圈，再将这草辫子一圈一圈由里向外盘好，并用线缝制起来，最后，在帽子的两边穿了根细绳，刮风的时候好系上，至此，一顶草帽就诞生了。

娘亲带上试了试，比竹子编的帽子轻多了，软软的，孩子都可以带。感慨说大师见识多，让人做出来的东西都是好东西。

不错，柔软、轻便，这是一顶大人带的草帽，心儿估算一下，大概用了八米的麦秸辫子，孩子的草帽大概需要七米。

女人的帽子上最好加点装饰，材料有限，也就只能拿点碎布头做点花了。呵呵，家里连好看的碎布头都没有呢，得哪天去县城的布庄里寻摸寻摸。

“娘，我们做一些这样