第二十八章 未曾确定的主题(1/2)

“叮铃铃～叮铃铃～”

被闹钟叫醒的铃木光子睡眼朦胧的拿起手机关掉闹钟，看了下时间已经早上七点多钟了。

“啊～～今天要去上田中老师的课，还是起床吧。”铃木光子躺在床上睁着眼睛看着天花板发了一会儿呆后这样想着，然后就起床洗漱准备去上今天的课程了。

之前铃木光子在录制番组实习的时候就对摄影比较感兴趣，后来经过一段时间的深入了解后发现不是单纯对摄影有兴趣，而是对导演这个职业有兴趣。然后铃木光子也买了许多专业书进行自学，同时也请了老师过来进行辅导。

经过一番的寻找，铃木光子在众多老师中选了一位叫做田中归一的老师，这位曾经在服在tbs、nhk和富士电视台都有过工作经历，当过独立导演，也开过公司，然后田中归一想搞个大制作，去拉了投资，自己的房子、车子、公司都抵押了去贷款，最后赔的血本无归。

起初还有不少投资公司相信田中归一的实力，愿意继续投资，继续投资了两三次后也还是扑街，于是就没有人相信田中归一还能拍卖座的电影了，田中归一也就渐渐消失在众人的视线中。

田中归一这样的经历倒是让铃木光子觉得非常传奇了，从电视台打杂一步步到大银幕的导演，实际操作和理论知识都肯定非常丰富，于是就报了田中归一开的导演培训班。

刚和田中归一见面时就能感受到这是个严肃的人，整齐的服装和一丝不苟的大背头，浓密的络腮胡让人一见面就有种这不是个好惹的人的感觉。接触的久了后就能发现唬人的外表下其实是个很温柔的人啊，而且在专业素质上也确实过硬。

铃木光子也好奇过田中归一的经历这么辉煌为什么会沦落到来开培训班的地步。直到有一次碰到田中归一的女儿田中铃才知道原因。

“爸爸他啊其实是个很要强的人呢，虽然嘴上说着好歹是拍过大荧幕的人了，怎么能再回去搞电视节目，其实主要的原因就是怕丢脸，所以宁愿开培训班也不愿意给之前那些人嘲笑的机会。”田中铃和铃木光子说道。

田中铃是田中归一的女儿，因为父亲职业的影响，所以田中铃读的是专业技能学校，毕业后就直接在各个剧组做临时工。

“田中姐没有固定的剧组么？”铃木光子有些好奇地问道。

“固定剧组哪有那么容易，说实话我感觉现在的日本影视行业有些不容乐观，知名的大佬还是那么几个……而且现在大部分年轻人都不怎么看电视了，都在网络上看youtobe了，其实我现在也有几分想要往这边发展的想法。”田中铃说完，拿起桌上的茉莉花茶喝了一口。

“这样的啊…youtobe么…”铃木光子听到田中铃的解释也算是对日本的影视行业有了一些了解，然后喃喃自语道。

所以铃木光子经过这段时间培训班的学习后，发现了学习导演这条路只有两条，一条是到影视艺术院校里去学习。通过教师的帮助，学习有关导演专业的基础理论和制作技能，为走出校门后独立工作打下一定的基础。

不过对于这条路有人有不同的看法，西班牙导演佩德罗·阿莫多瓦在1999年法国戛纳电影节上讲授电影课时说：“对我来说，电影可以学，但不能教。这是一门更多地建立于运作方式之上而不是技术之上的艺术。这是一种完全个人化的表现形式。”他接着说：“导演技法是一种个人经验：应该自己去发现电影语言，应该通过这种语言发现自我。”

铃木光子觉得阿莫多瓦所说“电影可以学”这句话是对的，下面所说“但不能教”则有些偏颇。世界上有许多导演都是经过学校教育、培养走出校门之后，再经过实际的锻炼而取得成功的。例如，俄国的邦达丘克等，几乎都是在正规的电影院校中培养出来的。曾经因执导《钢琴课》而一举成名的女导演简·坎皮恩也曾经就读于澳大利亚的广播电影电视学校。她说：“学校创造了我的事业。我相信，如果没有学校，作为一名女性，我不会成功。”可见学校教育还是卓有成效的。但是，如何把自己打造成一个真正具有个性化的导演，还需要经过实际工作的磨炼和考验。而在学校所接受的教育，学到的知识与技能，则起到了催化剂的作用。这是不可否认的。”

还有另一条路就是野路子出身的自学成才，即跟随摄制组在拍摄现场边干边学，或者边看电影边学习。好在现今录像带和vcd、dvd光盘影碟较多，可以通过看电影来学电影。

阿莫多瓦说：“在较低层次上，也可以通过看影片来学电影。其危险性在于会落入崇敬的陷阱。人们看到某些大师的拍片方式，然后就试图模仿。”他说：“这样做的唯一站得住脚的理由，是在别人的影片中找到他遇到的问题的具体解决办法，因而这种借鉴成为他自己影片的一个积极的部分。拍电影未尝不可从模仿入手。导演布赖恩·德帕尔玛就是专门模仿希区柯克的导演。后来，他终于获得了成功，拍摄了极具个人化风格的《铁面无私》。

另一位英国导演约翰·布尔曼也在戛纳电影节授课时说：“我并非是电影学校的狂热崇拜者，因为，对我来说，导演首先是一种实际的职业，在拍摄现场学习是培养导演的最佳方式。归根到底，理论只有在符合实际经验时才有价值。”以上两位导演都强调要通过实践来学习导演的看