第六十八章 中学化学知识也是很有用的(1/1)

接着一个个医嘱从孙玉郎嘴里下下去，然后被执行。

“静脉泵注氨茶碱025g。”

“生理盐水静滴维持。”

“肺部罗音仍然明显，继续静推地米20。”

“吸痰1次，动作轻点，不要反复提拉。”

终于忙完一阵，在间歇期，孙玉郎看包括黄旭在内的大家都不是很理解，就开口解释一番，毕竟这种实战对大家的技术提高很有好处。

“病人是拆空调过程中出现的昏迷，拆的过程中使用了电焊，我们都知道空调使用的制冷剂有氟利昂，氟利昂遇到高温电焊会分解出氢氟酸，氢氟酸被吸入就导致中毒了。大家对氟中毒可能没什么概念，但大家对氯中毒应该很熟悉，毕竟有关急诊的书上涉及工业品中毒的时候都很大书特书氯中毒这一块。”

听到这里，护士小燕连忙举手示意发言，“主任，我知道，我知道，氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，我只会背20个，氟跟氯都是第7列负一价的，后面好像还有溴跟碘，所以氟中毒也应该类似氯中毒，用抢救氯中毒的方式抢救氟中毒，是不是这样主任。”

现在大家都喊孙玉郎主任，虽然字面上是黄旭主任，但黄旭都听孙玉郎的，孙玉郎也就当仁不让做了民间主任了。

孙玉郎开心地笑了一笑：“说的很对，就是这样，我们虽然是学医的，但我们的知识面也要广阔，这里就用到了中学化学的有关内容。所以下面该怎么做，大家明白了吗？”

大家异口同声地回答：“主任，明白了，纠正肺水肿，防止脑缺氧”

接着还有位马医生建议：“主任，是否可以上中成药参麦注射液。”

孙玉郎特意质问：“为什么用，你有参麦依据吗？”

马医生回答：“我在一本杂志上看到相关报道，参麦针辅助治疗可改善患者临床症状和免疫功能。”

“挺好的，懂得独立思考问题，而不是人云亦云，等这个患者病情平稳下来后可以考虑使用。”

马医生连忙说：“主任，你不怕别人说你收回扣吗？毕竟中成药在这方面老是有人质疑。”

“呵呵，回扣自然不能收，但矫枉也不可过正，如果这药物确实有帮助，我们也不能因其他非医疗原因就不给病人用。”

“主任，我懂了。”马医生狠狠的点了下头，他平时就对中医很有好感，所以他治疗过程中经常会使用中成药，结果却招来闲言碎语，此刻他懂了，只要行得正立得直，也不用怕别人怎么说。

这个空调装修工抢救得很及时很成功，第二天就已经完全清醒，呼吸机也撤了，改为鼻导管给氧，同时激素维持。

孙玉郎把病人交给马医生直接负责，马医生还给病人处方了参麦针辅助治疗。此刻，他看到同事们在那聊天也不再觉得别人是在讥讽他开中成药拿提成，孙主任的话如果一道刺眼的阳光拨开了他眼前的重重迷雾。

另外有消息从镇海一医传来，那位送到一医的空调工因为没有第一时间气管插管给氧与使用大剂量激素，后来发生了心脏停搏，虽然心跳是抢救回来了，但大脑意识没有恢复，这在医学上被称为脑死亡。

病人家属及包工头都在一医大吵大闹，依据之一就有两个人，一个送你一医，脑死亡了，一个送三医，救活了。

三医都能救活，你一医却死了，你一医敢说没有责任？