第四十章 到底哪个才是重点班？(1/2)

9月29日，今天灵水县第五中学迎来了九月份月考。

月考时间为9月29日和9月30日，29日考语文数学，30日考英语文综或理综。

考试过后，就是国庆节放假了，高二高三的学生10月1号到3号放假，4号到5号正常上课，6号和7号是周末。

由于时间比较紧急，因此本次试卷批改放在了晚上进行。

当天考试的科目，当天晚上就要求批改完成，并将成绩登记给值班的老师。

10月1号上午进行统分，将分数录入系统，由系统来做各项成绩排名。

经过这段时间的学习，高二（10）班的学生不管是天赋还是学习成绩上，都得到了不小的提升。

虽然越到后面提升越难，但是相对来说，提升空间还是非常大的。

像是杨成友，陆佳佳，肖战，张研，周捷等比较拔尖的学生，在数学天赋上都超越了70点，杨成友更是达到了90点的恐怖天赋。

90点天赋有多牛逼呢？人类的极限天赋值是99点，大多数数学家的数学天赋也就是90点多一些，也就是说，杨成友已经有了成为数学家的潜力。

89天赋和90天赋虽然仅仅差了1点，但是实际差距却是极大；89点天赋或许可以拿满分，或许可以成为学霸，但是绝对成为不了数学家。

两者根本不是一个层次的。

从杨成友近期的表现，就能够看出来，他仅仅用了一周的时间，就将高中数学给学完了。

如今，他已经开始学习起大学的课程。

10班其他学生的天赋成长也是极快的，尤其是天赋较低的，又非常努力的学生，他们的天赋提升幅度最高。

如今的10班，无论哪一科目的天赋值都没有低于50点的；学生天赋大多集中在50点到69点之间。

到了这一步，似乎已经耗尽了学生的潜力一样，天赋提升太慢，甚至有的学生天赋没有得到一点点提升。

虽然如此，但是各科目的成绩也在不断地进步，不断地与天赋相匹配。

一般来说，150分的题目，50点天赋的学生可以拿到100到120分；60点天赋的学生可以拿到120到140分；70点以上的学生，可以拿到130到150分；80点以上的学生，则可以拿到140到150分。

考试分数不仅仅和学生天赋有关系，还有学科知识掌握程度也是重中之重；除此之外，临场发挥也会影响学生成绩。

高二年级数学组办公室里，萧然在认真地批改作业。

一旁的梅雨桐幽怨地偷偷看了萧然一眼，满心的无奈与后悔。

自从上次在沿河路抛下萧然一人离开后，梅雨桐就一直没敢多与萧然搭讪，但内心深处却忍不住对萧然产生爱慕之情。

刘海涛现在已经不敢表现出对萧然的敌意了，虽然在内心深处还是有点不服，但是如今萧然在五中被很多人看好，他即便是有什么想法，也不敢付诸行动。

但要让他当面跟萧然道歉，那也是不可能的。

至于数学组组长秦勇老师，经过八月份的月考之后，已经不在对萧然有任何的怀疑，反而是非常佩服和看好萧然，他也经常来找萧然探讨教学经验。

“萧老师，这次月考你们班又要出风头了啊！”秦勇走到萧然身边坐下，很自然地跟萧然聊着天。

虽然秦勇一开始怀疑甚至是嘲讽过萧然，但是在萧然心里，这位秦老师是一位正直的人，是值得尊敬的。

“哪里，只要学生们有进步，我就很满意了，能不能出风头，就要看他们的表现了，呵呵！”萧然谦虚地回道。

按照萧然的估计，本次考试10班估计要包揽全年级前十名了，也许会有误差，但至少也会有8名进入前十。

萧然还是有点期待的。

“好，那就预祝萧老师班级再创佳绩了！哈哈！！”秦勇哈哈一笑，也不多说。

上午九点开始语文考试，萧然也是要去监考的。

……

下午五点半，数学考完了，老师们吃了晚饭之后，晚上7点，统一在学校会议室里开始批改卷子。

和上次月考一样，高二年级的老师批改高三年级的试卷，高三年级的老师批改高二年级的试卷，同时，教务处抽调了部分高一年纪的老师来参与改卷。

批改试卷的速度很快，两个小时候，晚上9点15分，高二年级和高三年级的所有数学试卷都批改完了。

试卷批改完，高三年级数学组组长杨明就立刻让所有老师登分，并将高二（10）班的数学成绩汇总出来。

高二年级主任魏增也在一旁焦急地等待着，他想要第一时间看到高二（10）班的分数。

“老杨，好了没有？”魏增有些迫不及待。

“好了好了。”杨明拿着手动汇总的高二（10）班成绩，激动地说道。

魏增一把抢过来，大概扫了一眼，只见一排排都是140分以上，只有个别低于140分。

他激动得浑身发颤，嘴巴里念叨着一些听不懂的词语。

别的老师也纷纷停下手里的工作，围拢了过来。

“魏主任，别激动，冷静冷静！”杨明虽然早有心里准备，但是此刻说话也是有点打颤了。

“我去，真牛，一眼望去全是14开头啊，看还有150分的，1，2，3足足三个150分哎，牛逼大发了。”

“快快计算平均分。”杨明大声地说道。

众人这才一统计，数学平均分146分，其中150分满分的有三人，分别是肖战，杨成友，陆佳佳；140分以上的