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第四十章 到底哪个才是重点班?(1/2)

9月29日,今天灵水县第五中学迎来了九月份月考。

月考时间为9月29日和9月30日,29日考语文数学,30日考英语文综或理综。

考试过后,就是国庆节放假了,高二高三的学生10月1号到3号放假,4号到5号正常上课,6号和7号是周末。

由于时间比较紧急,因此本次试卷批改放在了晚上进行。

当天考试的科目,当天晚上就要求批改完成,并将成绩登记给值班的老师。

10月1号上午进行统分,将分数录入系统,由系统来做各项成绩排名。

经过这段时间的学习,高二(10)班的学生不管是天赋还是学习成绩上,都得到了不小的提升。

虽然越到后面提升越难,但是相对来说,提升空间还是非常大的。

像是杨成友,陆佳佳,肖战,张研,周捷等比较拔尖的学生,在数学天赋上都超越了70点,杨成友更是达到了90点的恐怖天赋。

90点天赋有多牛逼呢?人类的极限天赋值是99点,大多数数学家的数学天赋也就是90点多一些,也就是说,杨成友已经有了成为数学家的潜力。

89天赋和90天赋虽然仅仅差了1点,但是实际差距却是极大;89点天赋或许可以拿满分,或许可以成为学霸,但是绝对成为不了数学家。

两者根本不是一个层次的。

从杨成友近期的表现,就能够看出来,他仅仅用了一周的时间,就将高中数学给学完了。

如今,他已经开始学习起大学的课程。

10班其他学生的天赋成长也是极快的,尤其是天赋较低的,又非常努力的学生,他们的天赋提升幅度最高。

如今的10班,无论哪一科目的天赋值都没有低于50点的;学生天赋大多集中在50点到69点之间。

到了这一步,似乎已经耗尽了学生的潜力一样,天赋提升太慢,甚至有的学生天赋没有得到一点点提升。

虽然如此,但是各科目的成绩也在不断地进步,不断地与天赋相匹配。

一般来说,150分的题目,50点天赋的学生可以拿到100到120分;60点天赋的学生可以拿到120到140分;70点以上的学生,可以拿到130到150分;80点以上的学生,则可以拿到140到150分。

考试分数不仅仅和学生天赋有关系,还有学科知识掌握程度也是重中之重;除此之外,临场发挥也会影响学生成绩。

高二年级数学组办公室里,萧然在认真地批改作业。

一旁的梅雨桐幽怨地偷偷看了萧然一眼,满心的无奈与后悔。

自从上次在沿河路抛下萧然一人离开后,梅雨桐就一直没敢多与萧然搭讪,但内心深处却忍不住对萧然产生爱慕之情。

刘海涛现在已经不敢表现出对萧然的敌意了,虽然在内心深处还是有点不服,但是如今萧然在五中被很多人看好,他即便是有什么想法,也不敢付诸行动。

但要让他当面跟萧然道歉,那也是不可能的。

至于数学组组长秦勇老师,经过八月份的月考之后,已经不在对萧然有任何的怀疑,反而是非常佩服和看好萧然,他也经常来找萧然探讨教学经验。

“萧老师,这次月考你们班又要出风头了啊!”秦勇走到萧然身边坐下,很自然地跟萧然聊着天。

虽然秦勇一开始怀疑甚至是嘲讽过萧然,但是在萧然心里,这位秦老师是一位正直的人,是值得尊敬的。

“哪里,只要学生们有进步,我就很满意了,能不能出风头,就要看他们的表现了,呵呵!”萧然谦虚地回道。

按照萧然的估计,本次考试10班估计要包揽全年级前十名了,也许会有误差,但至少也会有8名进入前十。

萧然还是有点期待的。

“好,那就预祝萧老师班级再创佳绩了!哈哈!!”秦勇哈哈一笑,也不多说。

上午九点开始语文考试,萧然也是要去监考的。

……

下午五点半,数学考完了,老师们吃了晚饭之后,晚上7点,统一在学校会议室里开始批改卷子。

和上次月考一样,高二年级的老师批改高三年级的试卷,高三年级的老师批改高二年级的试卷,同时,教务处抽调了部分高一年纪的老师来参与改卷。

批改试卷的速度很快,两个小时候,晚上9点15分,高二年级和高三年级的所有数学试卷都批改完了。

试卷批改完,高三年级数学组组长杨明就立刻让所有老师登分,并将高二(10)班的数学成绩汇总出来。

高二年级主任魏增也在一旁焦急地等待着,他想要第一时间看到高二(10)班的分数。

“老杨,好了没有?”魏增有些迫不及待。

“好了好了。”杨明拿着手动汇总的高二(10)班成绩,激动地说道。

魏增一把抢过来,大概扫了一眼,只见一排排都是140分以上,只有个别低于140分。

他激动得浑身发颤,嘴巴里念叨着一些听不懂的词语。

别的老师也纷纷停下手里的工作,围拢了过来。

“魏主任,别激动,冷静冷静!”杨明虽然早有心里准备,但是此刻说话也是有点打颤了。

“我去,真牛,一眼望去全是14开头啊,看还有150分的,1,2,3足足三个150分哎,牛逼大发了。”

“快快计算平均分。”杨明大声地说道。

众人这才一统计,数学平均分146分,其中150分满分的有三人,分别是肖战,杨成友,陆佳佳;140分以上的

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